Varför är skolan gratis
Utbildning i Sverige är obligatorisk och kostnadsfri för alla barn i åldrarna 6—16 år.
Gratis mensskydd viktigt för en jämlik skolgång
Jullovet från mitten av december till början av januari delar upp det svenska läsåret i två terminer ; "höstterminen" och "vårterminen". Ht, Vt. Den formella utbildningen i Sverige sker på grundskolagymnasium och vid högskola. Vid sidan av den kommunala utbildningen, kan utbildningen ges av privatskolor eller friskolor. Därtill finns andra utbildningsinstitutioner, som folkhögskolabildningsförbund, olika privata utbildningsföretag, med mera.
Skolmat i Sverige – Wikipedia
Formell utbildning har förekommit på grundnivå i Sverige sedan talet, på gymnasienivå sedan talet och akademisk utbildning sedan Uppsala universitet grundades Politiskt sorteras utbildningsfrågor under utbildningsdepartementet. Det medeltida utbildningsväsendet var likadant i hela Europa. Genom påvligt beslut förbands domkapitlen att ha domkyrkoskolordär blivande präster skulle undervisas gratis.
Klosterskolorna gav högre utbildning än domkyrkoskolorna, främst i teologi. Även franciskanorden bedrev utbildning vid deras svenska kloster från talet. Barnen antogs till dessa skolor vid sju års ålder och förväntades sedan avlägga klosterlöften. Likaså varför är skolan gratis äldsta kända stadsskolan för borgare är varför är skolan gratis detta århundrade.
Den fanns i Visbyoch fick påvlig tillåtelse den 6 juli att i Sankt Jakobskyrkan "undervisa lärjungar av vilken nation som helst". Från talet övertog emellertid borgarna dessa skolor, efter en maktkamp om undervisningen av borgarnas barn. Skråväsendet hade ett lärlingssystemdär nya generationer lärde sig hantverk av äldre. Det ankom framför allt dem som skulle tillhöra de högre stånden att få utbildning; allmogen undervisades muntligt av prästen.
En bonde skulle minimalt kunna trons artiklar, Fader vår och Ave Maria på svenska, vilket föräldrar eller faddrar förväntades lära ut. Predikningar skedde ibland på svenska. Om utbildningen av medeltidens adel i Sverige finns knapphändiga uppgifter. Många adelsmän på kontinenten kunde inte läsa eller skriva, och högadeln anställde därför sekreterare från prästerskapet.
På den europeiska kontinenten uppstod traditionen att förse adliga söner i sjuårsåldern med informatorsom skulle lära dem sju ridderliga konster, adliga motsvarigheter till de sju fria konsternadäribland simning, fäktning, ridning, dans, schackspel och versskrivning. Döttrar, som oftare än sönerna blev skrivkunniga, lärde sig handarbete, sång, strängspel och dans.
Hur det såg ut för Sverige vidkommande finns få anvisningar om. Från talet började den franska adeln bli normgivande för övriga länder, och franska informatorer blev högsta mode. Ibland sändes adliga barn till klostren, även utan avsikt att de skulle inträda i kyrkan; annars försåg prästen adeln med religiös undervisning. Den formella utbildningen, som i synnerhet kyrkans folk skaffade sig, gynnades av flera generösa privatdonationer, som Andreas Ands donation av Studentholmen tidigare Fyrisholmen i Uppsala[ 13 ] [ 14 ] men för att bekosta sin utbildning krävdes ofta så kallad sockengång[ 15 ] en sed som tyder på att eleverna vid klostren och domkyrkorna var fattiga.
Detta tillkom dem som skulle ta högre tjänst i kyrkan eller staten, och bekostades av kyrkan eller klostren. Reformationen innebar att klostren stängdes, och därmed försvann inledningsvis möjligheten till högre utbildning.
Rätt till utbildning
Gustav Vasa övertog driften av sju domkyrkoskolor och elva stadsskolor, och grundade nya. Intresset för utbildning saknades hos folket, och såväl Gustav Vasa som ärkebiskop Laurentius Petri försökte på olika sätt stimulera till att fler lät sina barn studera. I och med nationaliseringen fick Sverige sin första nationella skollag,vilket är en del av kyrkoordningen från samma år.
Reformationens pedagogik var påverkad av humanismenvarmed undervisning i kristendom varvades med klassisk litteraturtill exempel Vergilius. Universitetsutbildning kunde bara bedrivas vid protestantiska universitet, främst i RostockGreifswald och Wittenberg. Under talet studerade omkring svenskar där. Luthers lilla katekes hade till syfte att utbilda allmogen i "den varför är skolan gratis evangeliska läran", och bidrog till protestanternas vilja att skapa en folkskola som lärde hela folket att läsa.
Katekesen var minimikunskaper för allmogen. Genom beslut vid riksdagen i Örebro fick Petrus KeniciusLaurentius Paulinus Gothus och Johannes Rudbeckius i uppdrag att skriva en ny skolordning. I denna formaliserades utbildningsväsendet, som skulle utgöras av åttaåriga provincialskolor stadsskolor för borgare och tolvåriga katedralskolor, med fyra respektive sex klasser å två år var.
Varje läroverk skulle ha en rektor, konrektor, teologie lektor, samt en kollega per de första tre klasserna. De humanistiska influenserna i pedagogiken tilltogunder påverkan av Petrus Ramus teorier.
Det svenska skolsystemet
Johan Skytte grundade flera skolor och reformerade på flera sätt det svenska utbildningsväsendet. I Lycksele grundade han en skola för sameroch vid sina gods inrättade han barnskolor där även flickor fick gå. Det var i första hand mindre bemedlade barn som gick i pedagogierna, även flickor.